Índice
Introducción, por Nora Emilce Elichiry 9
ENTRAMADOS CONCEPTUALES
La comprensión como proceso creativo: reconsideraciones sobre Mijaíl Bajtín, por Nora Emilce Elichiry 15
Investigación socioantropológica en educación. Para pensar la noción de contexto, por Elena L. Achilli 33
Contribuciones de la etnografía para el estudio de redes y tramas psicoeducativas, por Liliana Sinisi 49
Los sujetos de la educación: una mirada gramsciana, por Flora M. Hillert 67
HISTORIA DE LAS RELACIONES ENTRE PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN
Conocimientos, prácticas y valores en la primera psicología pedagógica en la Argentina (1900-1920), por Ana María Talak 89
Retorno al problema de los orígenes sociales de la psicología. Un ejemplo ilustrativo: las teorías hereditarias del siglo XIX, por Mauro Vallejo 155
Los autores 197